Vous trouverez ci-dessous les hyperliens vers les cartes conceptuelles représentant les acteurs, les objets, et les actions définissant de façon générique les divers écosystèmes (TIC, Smartgrid, Big Data, etc.)
Les cartes conceptuelles sont des outils facilitant l’organisation et la représentation de la connaissance. Elles sont composées de concepts, habituellement emboitées dans des cercles et des boites de type divers. Dans notre cas, nous utilisons une représentation hiérarchique par l'utilisation des cercles concentriques. La représentation en mode hiérarchique partant des concepts les plus inclusifs et les plus généraux au centre de la carte vers les concepts moins généraux et plus spécifiques en s'éloignant du centre est une autre caractéristique des cartes conceptuelles. La structure hiérarchique d’un domaine particulier de connaissances dépend aussi du contexte dans lequel cette connaissance est appliquée ou considérée. Par conséquent, il vaut mieux construire les cartes conceptuelles en référence à une question particulière à laquelle nous cherchons à répondre, ce que nousappelons la question cible. La carte conceptuelle peut appartenir à une situation ou un événement que nous essayons de comprendre à travers l’organisation de la connaissance sous la forme d’une carte conceptuelle, fournissant ainsi le contexte pour les cartes conceptuelles [1] . Dans notre cas, la question cible est "Qu'est-ce qu'un écosystème"?
Les cartes conceptuelles sont des outils facilitant l’organisation et la représentation de la connaissance. Elles sont composées de concepts, habituellement emboitées dans des cercles et des boites de type divers. Dans notre cas, nous utilisons une représentation hiérarchique par l'utilisation des cercles concentriques. La représentation en mode hiérarchique partant des concepts les plus inclusifs et les plus généraux au centre de la carte vers les concepts moins généraux et plus spécifiques en s'éloignant du centre est une autre caractéristique des cartes conceptuelles. La structure hiérarchique d’un domaine particulier de connaissances dépend aussi du contexte dans lequel cette connaissance est appliquée ou considérée. Par conséquent, il vaut mieux construire les cartes conceptuelles en référence à une question particulière à laquelle nous cherchons à répondre, ce que nousappelons la question cible. La carte conceptuelle peut appartenir à une situation ou un événement que nous essayons de comprendre à travers l’organisation de la connaissance sous la forme d’une carte conceptuelle, fournissant ainsi le contexte pour les cartes conceptuelles [1] . Dans notre cas, la question cible est "Qu'est-ce qu'un écosystème"?